Emilio Jiménez, CEO de MS2S INNOVACIÓ: "El suport del CDTI Innovació en el desenvolupament d'ATENXIA per al TDAH i la dislèxia infantil ha sigut sempre molt positiu i col·laboratiu"

Darrere d'alguns casos de fracàs escolar, baixa autoestima i dificultats socials en la infància sovint s'amaguen diagnòstics tardans o invisibles de dislèxia i TDAH (trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat). Estes condicions, que segons l'OMS afecten aproximadament al 10% i 8,8% de la població global, respectivament —en la seua majoria menors en edat escolar—, seguixen sent tractades freqüentment amb enfocaments parcials, ferramentes poc personalitzades o intervencions sense suficient respatler científic.

Per a donar resposta a este repte des de la tecnologia i el coneixement científic naix ATENXIA, una plataforma basada en intel·ligència artificial que permet detectar, entrenar i millorar funcions cognitives fonamentals com l'atenció sostinguda o la lectura, a través d'una intervenció individualitzada, adaptable i completa.

Este desenvolupament és fruit del treball conjunt de MS2S INNOVACIÓ i la Universitat de Granada, amb el suport del CDTI Innovació, cofinançats amb fons FEDER. ATENXIA aposta per una innovació d'impacte social, integrant elements de gamificación, aprenentatge automàtic i ciència de dades per a oferir experiències terapèutiques eficaces, motivadores i escalables, pensades per a la seua aplicació en entorns escolars, clínics o familiars.

Com assenyala Emilio Jiménez, CEO de MS2S INNOVACIÓ: “ATENXIA no és una simple aplicació: representa un canvi de paradigma en el tractament del TDAH i la dislèxia, unint ciència, tecnologia i empatia per a oferir ferramentes reals a menors, famílies i professionals”.

Una resposta conjunta a necessitats freqüents

“La idea va sorgir amb un objectiu clar: desenvolupar una ferramenta intel·ligent que ajudara a millorar l'atenció, la lectura i l'escriptura en xiquets i xiquetes amb TDAH i dislèxia. Des del principi vam veure una bretxa entre el coneixement científic acumulat i la seua aplicació pràctica en l'entorn educatiu real. Volíem construir una solució flexible, accessible i adaptativa”, explica Jiménez.

Un dels elements que distingix a ATENXIA és precisament el seu enfocament integral. Enfront dels tractaments que separen l'abordatge del TDAH i la dislèxia —a pesar que freqüentment coexistixen—, la plataforma partix d'un model conjunt que actua de manera simultània sobre les dos dimensions.

“Més del 30% dels xiquets i xiquetes amb dislèxia presenten també símptomes de TDAH, i viceversa. Però els enfocaments solen estar compartimentados, la qual cosa no aborda el conjunt de les seues necessitats cognitives i emocionals”, assenyala Jiménez. ATENXIA trenca amb eixa fragmentació, permetent una intervenció més eficaç, optimitzant temps i personalitzant l'experiència per a cada usuari.

IA adaptativa i motivadora

La plataforma està pensada per a menors d'entre 6 i 12 anys i inclou funcionalitats específiques per a terapeutes, educadors i famílies. Mitjançant exercicis interactius, la intel·ligència artificial avalua de manera personalitzada el perfil atencional i lector del xiquet o la xiqueta, detectant alteracions en àrees com l'atenció sostinguda, la memòria operativa o la velocitat de processament.

A partir d'eixa avaluació, ATENXIA dissenya rutes d'entrenament personalitzades, que s'ajusten en temps real al progrés individual. “El sistema adapta automàticament el nivell de dificultat, el tipus d'estímul o el ritme de treball”, explica Jiménez.

L'aplicació Atenxia acompanya als més xicotets en el seu desenvolupament cognitiu mitjançant activitats lúdiques adaptades al seu nivell

La motivació també és una peça clau en el disseny. Per això, ATENXIA empra dinàmiques de gamificación concebudes des de la neuroeducación. “En intervencions infantils, especialment amb TDAH, mantindre la motivació és crucial, ja que hi ha una major sensibilitat a la frustració i a l'error”, comenta Jiménez.

Els assoliments —com mantindre l'atenció, millorar la lectura o completar exercicis complexos— es reconeixen amb sistemes de reforç positiu com a estrela, avatars o nivells, evitant sempre una sobreestimulación. “No es tracta de generar dependència a la recompensa, sinó de reforçar l'esforç i el progrés real”, puntualitza.

Ciència de dades i alertes proactives

Cada sessió en la plataforma genera dades que aporten informació rellevant per a personalitzar i millorar la intervenció. ATENXIA aplica tècniques de ciència de dades per a identificar patrons de comportament, ajustar els continguts i anticipar possibles dificultats.

Esta intel·ligència es traduïx en panells de seguiment dinàmics i visuals, dissenyats per a facilitar el treball de professionals i famílies. A més, la plataforma compta amb un sistema d'alertes que actua com a mecanisme de prevenció i suport: identifica signes d'estancament o risc i proposa accions coordinades entre l'entorn clínic, familiar i escolar.

“Gràcies a l'anàlisi de les interaccions, el sistema pot detectar si és necessari ajustar la intervenció, revisar l'entorn educatiu o fins i tot plantejar una nova avaluació clínica. Això ens permet intervendre abans que sorgisquen reculades o es perda efectivitat”, explica Jiménez.

Rigor científic i ètica per disseny

El component científic és essencial en ATENXIA. En col·laboració amb la Universitat de Granada, s'han desenvolupat continguts terapèutics validats i s'estan realitzant proves pilot en contextos escolars i clínics reals.

El propòsit és doble: assegurar que la ferramenta funciona en condicions diverses i asseure les bases per a una futura implementació a gran escala, sense perdre personalització ni eficàcia.

Tot el procés es desenvolupa respectant estrictament la legislació i els principis ètics. “Treballem amb població infantil, així que la privacitat no és solament un requisit legal: és un pilar estructural del projecte”, afirma Jiménez. La solució complix amb el RGPD, la LOPDGDD i altres normatives internacionals, i ha sigut dissenyada seguint criteris de privacitat i ètica.

Un full de ruta amb visió de futur

ATENXIA té un pla clar per als pròxims anys. Entre 2025 i 2026, l'objectiu és consolidar-se com a referència en la intervenció en TDAH i dislèxia, ampliant el seu ús en escoles, clíniques i centres especialitzats, i completant la seua validació científica a través d'estudis longitudinals.

Paral·lelament, treballa en la seua internacionalització, començant pel mercat hispanoparlant —Espanya i Amèrica Llatina—, i avançant cap a la localització en anglés i la seua entrada en regions com a la Unió Europea o MENA (Orient Mitjà i Nord d'Àfrica).

També estan desenvolupant-se noves funcionalitats: panells més avançats amb informes automàtics, recomanacions personalitzades per a professionals, integració amb sistemes educatius i clínics existents, i una millora contínua dels algoritmes gràcies a l'aprenentatge automàtic i a l'anàlisi de grans volums de dades.

Amb vista a 2030, si l'impacte de la plataforma es confirma i es consoliden les aliances amb l'àmbit acadèmic i clínic, l'equip preveu estendre el model a altres perfils amb necessitats educatives específiques. “Creiem que la tecnologia ben dissenyada, amb propòsit social, pot marcar una diferència real. Això és el que volem fer amb ATENXIA”, conclou Jiménez.

CDTI Innovació

El Centre per al Desenvolupament Tecnològic i la Innovació, CDTI I.P.I. és una empresa pública depenent del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats, que el seu objectiu és la promoció de la innovació tecnològica en l'àmbit empresarial. La missió del CDTI és aconseguir que el teixit empresarial espanyol genere i transforme el coneixement cientificotècnic en creixement globalment competitiu, sostenible i inclusiu. En 2024, en el marc d'un nou pla estratègic, el CDTI va proporcionar més de 2.300 milions d'euros de suport a empreses i startups espanyoles.
 

Més informació:

Oficina de Premsa
prensa@cdti.es
91-581.55.00

En Internet
Lloc web: www.cdti.es
En Linkedin: https://www.linkedin.com/company/29815
En X: https://twitter.com/cdti_innovacion
En Youtube: https://www.youtube.com/user/cdtioficial

Este contingut és copyright © 2025 CDTI,EPE. Està permesa la utilització i reproducció citant la font i la identitat digital de CDTI (@CDTI_innovacion).